النشأة

 أسس قسم التمريض في كلية بلاد الرافدين الجامعة في العام الدراسي 2018 – 2019 ويهدف الى تخريج ملاكات تمريضية ذات كفاءة علمية وعملية عالية تنسجم مع التطور التكنولوجي العلمي والتقني وبما يتناسب مع الحاجة إلى تقديم خدمات تمريضية وقائية وعلاجية وتأهيلية تعزز المحافظة على المستوى الصحي اللائق بالفرد والعائلة والمجتمع من خلال استخدام الوسائل المتقدمة.
ومنذ تأسيسه واصل القسم مسيرته بكل عزم من خلال إعداد البرامج التعليمية والأنشطة العلمية ومحاولة تهيئة المستلزمات الضرورية ولذلك لرفد المؤسسات الصحية والتعليمية بأعداد من الخريجين المؤهلين علمياً وعملياً من حملة شهادة البكالوريوس.

 لقد حرص القسم ومنذ الوهلة الأولى لإنطلاقته على رفع مستوى مهنة التمريض من خلال إحداث تغييرات ملموسة في أساليب التدريس وإقامة نشاطات للتعليم المستمر وخلق قنوات للتعاون والتنسيق مع الجهات المستفيدة والمنظمات المحلية والدولية والشروع في تعزيز آفاق التبادل الثقافي مع الجامعات العربية لإيفاد أعضاء الهيئة التدريسية لأغراض تبادل الخبرات وحضور المؤتمرات وإجراء البحوث العلمية.

الرؤية

 يسعى قسم التمريض في كلية بلاد الرافدين الجامعة إلى أن يكون مركزا متقدما في الإشعاع والتقدم العلمي في مجال التمريض وارتباطه بالخدمات الصحية المقدمة للمجتمع وفق رؤية كلية بلاد الرافدين الجامعة، وأن تحتل موقع الريادة بين كليات التمريض في الجامعات العراقية وتتميز بين تلك الجامعات العربية والمنافسة مع تلك الجامعات العالمية عن طريق تقديم أفضل تعليم وبحث علمي راقي.

الرسالة

يعمل قسم التمريض في كلية بلاد الرافدين الجامعة بكل جد ومثابرة على إعداد ملاكات تمريضية تمتلك المؤهلات العلمية للعمل في القطاع (العام والخاص) ولها القدرة على تقديم الرعاية التمريضية الشاملة، الوقائية والعلاجية والتأهيلية للفرد والأسرة والمجتمع، وذلك من خلال تقديم برامج أكاديمية تتناسب مع رسالة كلية بلاد الرافدين الجامعة في العمل على إعداد ملاكات من الخريجين قادرة على تحمل المسؤولية في بناء وتطوير المجتمع العراقي.

الأهداف

إن قسم التمريض يسعى إلى تحقيق رؤيته من خلال الأهداف التالية:

1. تنمية قدرات الطلبة على اعتماد التفكير الثاقب.
2. تنمية قدرات الطلبة على اعتماد أسلوبي التعلم الذاتي وحل أو تجاوز المشكلات.
3. تنمية قدرات الطلبة على إتباع الخطوات العلمية في تقديم الرعاية التمريضية.
4. تنمية الشخصية القيادية لدى الطلبة وبما يخدم في اتخاذ القرار.
5. تنمية الفهم الواسع لدى الطلبة  لقواعد السلوك المهني.
6. تنمية الفهم الواسع لدى الطلبة بما يخص الوصف الوظيفي والتحليل الوظيفي.
7. تمكين الطلبة من فهم النظريات التمريضية ومبادئ العلوم التمريضية وتطبيقها عند تقديم الرعاية التمريضية وإدارة شؤون التمريض.
8. توجيه إمكانيات الطلبة نحو الشروع بإنجاز البحوث العلمية التطبيقية ذات العلاقة بموضوعات الرعاية التمريضية.